机关党委教务处党支部立足高校立德树人根本任务，针对基层党建与业务工作存在的“两张皮”现象，创新实施了“党建引领下的‘党建+教务’双融双促能力提升计划”。党支部作为学校本科教学管理的核心枢纽，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，致力于建设学习型、研究型、服务型党支部。面对新时代高等教育高质量发展的新要求，支部深刻认识到，必须打破党建与业务的壁垒，将党建的政治引领作用深度植入教学改革的全链条。
党支部聚焦本科教学面临的挑战，包括党建与本科教育教学工作的深度融合方面存在差距、教务管理干部学习机制待完善和管理服务能力待提升等问题，通过完善“业务需求—党建供给”的嵌入式对接，构建覆盖师生和教学全过程的深度交流研讨矩阵，打造“浸润式”政治生活空间，最终实现党建工作与教育教学工作的相互促进、共同发展。
一、主要做法与创新举措
兰州大学教务处党支部通过构建“三维一体”的工作体系，将党建工作细化为可操作、可量化的具体项目。
（一）构建“五学铸魂”体系，筑牢思想与业务双根基
为解决“两张皮”问题，支部创新设计了“五学铸魂”理论学习和业务研讨体系，将五种学习方式划分为五个维度，形成闭环。
个人自学筑基（基础层）：支部每学期初制定详细计划，提前一周发放包含原著原文、政策解读、典型案例的“学习资料包”，培养党员自主学习习惯。
专题领学定向（引领层）：由支部书记、支委、分管领导轮流担任领学人，通过专题党课、专家辅导等形式，强化政治引领。
交流研讨促融（融合层）：这是核心环节。研讨确定明确主题，党员必须结合本职工作发言，分享体会、剖析问题、提出建议，确保党建与业务同部署。
每周一学时固本（制度层）：建立制度化安排，将党员划分为4个学习小组，相对固定每周四下午为学习日，实行“政治理论+业务研讨”双融合模式。
每日一文浸润提质（创新层）：利用碎片化时间，指定党员每日在微信群推送精选文章（涵盖党纪教育、业务知识等），实现“时时可学”。
（二）打造“教务ICE团队”，构建质量保障新生态
支部秉持融合、协作、赋能（ICE）理念，创新“团队+”工作模式，打造了“党建引领、数据驱动、协同共治”的本科教学质量保障特色品牌。
党建与业务双融双促：在审核评估等重大任务中，发挥党员“头雁效应”，通过“倒排工期、挂图作战”机制，统筹形成超百万字自评报告，确保评建改一体化高效推进。
构建全链条质量监测体系：深化“团队+平台/数据”机制，建成“一平台四体系”全景数据监测系统。建立“顾问+同行+学生+督导”多元评教机制，年均听评课超6000门次，形成“评价—反馈—改进—赋能”闭环。
强化校院协同与示范辐射：建立“一院一清单”精准督导机制，联动多部门开展专业认证与整改，经验被多所高校借鉴。
（三）创新“微载体”与“大平台”，延伸服务触角
常态化机制：坚持开展“每周一学时”和“每日一文”活动。2025年度，“每日一文”共发布各类学习资料200余篇，营造了浓厚的学习氛围。
编发《本科教学动态》：指定专人每月编辑发布电子读物，聚焦教育热点、典型做法和学校动态，面向全校教学管理服务人员发布，推动教学研究走深走实。
“送培到院”与师生互动：主动服务学院，开展政策宣讲。组织“精彩一课”、“教授开放日”、教学顾问沙龙等活动。针对新生开展“面对面”教学事务答疑，通过“一对一”精准咨询，破解学业困惑。
二、实施成效与主要成果
通过“党建+教务”双融双促能力提升计划的实施，兰州大学教务处党支部在组织建设、业务能力、服务水平等方面取得了显著成效。
（一）政治理论与业务研究能力显著提升
支部的学研机制实现了立体化提质，有效支撑了教学管理服务的高质量发展。
制度成果：修订完善了多项学习研讨制度，形成了系统的学习研究体系。
科研立项：2025年立项以来，党支部获批学校党支部活动创新方案重点项目1项、机关党委党建融合业务研究课题1项，获教育部高等学校科学研究发展中心立项1项，4人获批主持甘肃省高等教育教学改革研究项目。
荣誉表彰：部门牵头的教学成果获校级特等奖，1人获机关党委征文三等奖。
（二）服务交流体系实现体系化跃升
支部推动党建与业务的融合从“有形覆盖”向“有效统领”跃升，服务师生的能力显著增强。
机制创新：协同党委组织部制定了“教师党支部双融双促主题党日设计建议方案”，推动党建与课程思政融合。
服务广度：2025年度，开展“教学交流点评活动”4场，数字化专项培训25场，“教在兰大”系列活动受惠教师1500余人次，组织“精彩一课”76场，“教授开放日”562场次。
新生服务：通过新生辅导员培训和面对面答疑，有效解决了新生的学业困惑，体现了以生为本的理念。
（三）支部凝聚力与战斗力全面增强
通过一系列创新活动，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到充分发挥。
团队荣誉：教务处ICE团队荣获机关党委“十佳创新团队”称号。
个人风采：1名党员获学校“优秀党务工作者”，1名获“优秀共产党员”，1名获机关党委“店小二”服务十佳。
社会认可：学籍学历学位管理服务工作连续2年收到教育部学生服务与素质发展中心书面《感谢信》，充分体现了工作的高标准和高质量。
三、经验启示
兰州大学教务处党支部的实践为高校机关党支部建设提供了有益的借鉴：
找准切入点是关键：党建与业务的融合不能空对空，必须找到像“五学铸魂”这样具体的抓手，将抽象的政治要求转化为具体的业务行动。
机制创新是保障：通过建立“每周一学时”、“每日一文”等常态化、可执行的制度，确保了党建工作的持续性和实效性，避免了“一阵风”。
服务导向是根本：党支部的战斗力最终要体现在服务师生、服务学校发展大局上。通过“送培到院”、ICE团队建设等举措，真正解决了教学管理中的实际问题，赢得了师生的认可。