2023年先进基层党组织事迹——纪检监察机构、党委巡视办公室党支部

日期: 2023-07-17 阅读: 来源:
    纪检监察机构、党委巡视办公室党支部,成立于20229月,现有中共党员14名,其中正式党员14名。在学校党委及机关党委的领导下,始终坚持坚定的政治方向,立足党内监督专责机关职能定位,充分发挥战斗堡垒作用,坚决履行“监督保障执行、促进完善发展”的职责使命;以提升组织力为重点,创新监督方式,融监督于党建;规范开展支部“三会一课”,党员管理扎实有效、组织生活严肃规范、宣传教育及时到位;不断强化党员“四个意识”,充分发挥支部党员先锋模范作用,为营造风清气正的校园生态和学校“双一流”建设贡献力量。
    一、强化理论武装,坚定支部政治方向
    政治上的坚定来自理论的清醒,支部始终以政治建设为统领,将政治理论学习摆在突出位置,坚持不懈以党的创新理论武装头脑、指导实践、推进工作。坚持并完善“学习第一议题”制度,将建设学习型党支部作为支部建设的重要内容,通过“三会一课”等形式,持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,跟进学习习近平总书记重要讲话精神,重点学习习近平总书记关于全面从严治党、党风廉政建设和反腐败工作、政治巡视、教育高质量发展等重要论述,努力掌握其中蕴含的马克思主义立场观点方法,结合学校纪检监察工作实践,坚决贯彻、全面落实,深刻领会“两个确立”的决定性意义,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。学校党委副书记、纪委书记蔺海波同志作为支部成员每年为支部成员讲党课。
    二、严肃党内政治生活,规范落实“三会一课”制度
    一是以支部工作信息化推进组织生活规范化。支部严格对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党支部工作条例(试行)》和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等党内规章,扎实开展“三会一课”等组织生活。充分发挥“学习强国”、“甘肃党建”等信息平台优势,规范开展党建工作和党员教育,实现支部三会一课网上纪实,工作记录三级审核。二是在主体教育活动中推进支部活动流程化。研究制定每月学习理论研讨“7个1”计划,即一主题、一研讨、一本书、一堂课、一实践、一共建、一竞赛,制定了学习教育计划推进表,特别是围绕“两点一存”开展专题系列党课;围绕群众“急难愁盼”问题认真梳理项目清单,积极推进“我为群众办实事”——“送纪上门”实践活动
    三、坚持党建与业务同向共频,相互促进
    坚持党建与纪检监察工作同部署、同推进、同落实,统筹推进“党建+业务”深度融合,实现党建与业务同频共振,以党建促业务、抓业务强党建。一是把学习中央纪委国家监委会议精神、文件、委领导讲话精神作为支部“三会一课”的常规学习内容,推动纪检监察工作、巡视工作和支部建设工作同频共振,把践行“两个维护”体现在履职尽责,体现在监督保障党中央决策部署在学校的贯彻落实上。二是以支部活动为抓手,创新日常监督方式,融监督于党建,同财务、审计、采购、基建、学校办等权力集中、风险突出部门联合开展主题党日活动,传达党风廉政建设和反腐败斗争的新精神新要求,开展警示教育案例剖析,通报日常监督中发现的问题,推动整改落实。三是充分发挥业务优势,通过重要点、业务线、关键面,向全校做好党风廉政宣传教育工作,举办预防职务犯罪专题讲座、全国大学生廉洁教育月活动,支部成员送纪上门”。通过“清风兰大”微信公众平台和廉政网,宣传好全面从严治党新精神新要求,在全校范围内建成日常廉洁教育和重点节假日强化提醒的廉洁教育平台,用好优秀传统文化、革命文化教育资源,引导党员干部是非分清、公私分明、亲清分开。
    四、从严管理监督党员,发挥党员先锋模范作用
    支部不断强化党员“四个意识”,着重担当精神、攻坚克难精神、奉献精神的教育,在实际工作中培养干部,在大难大考中锻炼干部,不断增强支部的战斗堡垒作用。制定《兰州大学纪检监察监督执纪工作实施办法》,提高纪检干部执纪规范化水平。开展警示教育,以案释纪,坚决防止“灯下黑”。从严要求党员做到“三严三实”,在机关部门、单位党员转变工作作风、改进管理服务工作、提升素质能力等方面发挥先锋模范作用。落实谈心谈话制度,党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间,每年谈心谈话不少于1次。通过日常表现,支部及时掌握了解党员思想动态,善于发现苗头性倾向性问题,常态化开展“咬耳扯袖”活动。认真组织开展组织生活会和民主评议党员,严肃开展批评和自我批评,认真查摆和解决问题,促进党员干部健康成长。
    五、以理论研究提升推动纪检监察工作高质量发展
    支部坚持边学习、边调研、边工作、边总结,强调不仅要埋头苦干,更要思考凝练,提高学习和培训质量,促进成果转化。2019年以来,学校纪委多次在《中国纪检监察报》《中国教育报》《中国纪检监察》杂志和中央纪委国家监委网站发表署名文章,分享对高校纪律检查工作的认识、思考和体会,开展对推进中管高校纪检监察工作高质量发展的理论探索。